“Para liderar es necesario que alguien quiera
hacerlo; luego es necesario que ese alguien crea que puede hacerlo,
seguidamente es bueno saberse líder y finalmente, todo esto es posible si uno
sabe hacerlo, es decir si hay capacitación. Lo más importante es no olvidar que
dentro de una organización, lo que se lidera es a personas, seres emocionales y
pensantes, lo que debe llevar a un liderazgo vinculado totalmente a la
autoridad y no al poder”
Margarita Chico
Por: Rosa Leal
Para iniciar
la información desarrollada en este apartado es importante aclarar los
conceptos de Poder y Autoridad y su
relación con el Liderazgo, por lo que los mismos se definen a continuación.
Liderazgo
El liderazgo según Max Weber está dividido en tres tipos que van desde el más cómodo y el más tenaz y comprensivo hasta los que son opresivos y tiránicos.
Poder
El poder es voluntad de acción dominativa que, al margen de los
intereses y el querer de la sociedad, se impone por la fuerza de quien decide
actuar y dominar
Un líder de la vertiente del poder tiene las siguientes características:
ü
Nace de las ansias de tener más para ser más.
ü
Pertenece al orden de la privacidad individualista.
ü
Expresa la fuerza.
ü
Se arrebata por la fuerza.
ü
Se fortalece en el menosprecio y la exclusión.
ü
Ejerce mediante la imposición que domina.
ü
Rechaza la diferencia.
ü
Opera desde la lógica del individualismo.
ü
Cohesiona por el miedo.
ü
Inspira temor y terror.
ü
Se impone.
ü
La praxis del poder es la intimidación, que nubla la conciencia y
paraliza la proyectividad.
Autoridad
La autoridad es el ejercicio del poder delegado por
la comunidad en aquellos que considera capaces de interpretar su voluntad y
realizar lo que conviene para el bien común.
Un líder con autoridad, al contrario:
ü Nace de la voluntad
de la comunidad que quiere ser regida por los mejores.
ü Pertenece al orden
de la relación que dice referencia a la persona.
ü Expresa la
trascendencia.
ü Es conferida por la
comunidad conocedora de los méritos personales.
ü Escucha a la
empatía.
ü Se ejerce mediante
la palabra dialogal, generadora de consensos.
ü Procura la
convergencia en la diversidad.
ü Opera desde la
lógica del pluralismo y la complacencia.
ü Unifica por el
acuerdo.
ü Inspira respeto y
confianza.
ü Se acepta.
ü La praxis de la
autoridad es el derecho, que respeta la libertad y promueve el crecimiento.
Podemos comprender entonces, que el poder es la capacidad de forzar a
alguien, para que éste, aunque preferiría no hacerla, haga nuestra voluntad
debido a nuestra posición o fuerza, mientras que la autoridad es el arte de
conseguir que la gente haga voluntariamente lo que uno quiere debido a su
influencia personal.
En las instituciones educativas los conceptos de poder y autoridad son ejercidos tanto a nivel directivo como a nivel del docente en el aula, pero es evidente que el Poder lo maneja de forma hegemónica el Ministerio de Educación, el cual lo ejecuta a través de la diferentes Zonas Educativas a lo largo del País, esta condición debido a que esta autoridad define las normas y reglamentos por los cuales se rige el sistema educativo y por lo tanto son de estricto cumplimiento.
En el caso de los directivos y docentes, ambos roles son asumidos de manera intermitente en función de los objetivos que se quieran alcanzar, considerándose que la autoridad lleva un peso mayor, puesto que se debe tratar directamente con las personas y estudiantes, lo que condiciona a los docentes y directivos a tomar una actitud más humanista
Por último, podemos decir que:
- El
poder puede existir sin la autoridad ni el liderazgo. (más aún en un
sistema NO democrático)
- La
autoridad es la fuerza moral que permite generar liderazgo.
- El
Liderazgo sólo se puede ejercer con autoridad y ayuda a incrementar el
poder
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